In wenigen Tagen erhalten die aktuellen Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse ihre Halbjahreszeugnisse. - Zeugnisse, auf deren Basis sehr oft über die schulische Zukunft entschieden wird... Eltern und Kinder stellen sich die Frage: "Welche Schule für mein Kind....?" - An dieser Stelle möchte ich als Tipp auf unseren Infobrief auf dieser Seite (Eltern - welche Schule für mein Kind) verweisen. Freunde und Vorlieben sind sicher Argumente, mit denen Kinder bei Eltern sehr erfolgreich Werbung machen können.... die Verantwortung liegt letzlich in den Händen der Erwachsenen. Ich wünsche allen gute Entscheidungen und bin an dieser Stelle sehr froh, dass wir in Osthofen ein Angebot machen können, das alle Wege der schulischen Bildung und alle Abschlüsse nachgewiesenermaßen auf sehr hohem Niveau und sehr verlässlich anbieten kann. Der Unterricht ist unser höchstes Gut und das, was wir können und verlässlich mit sehr geringen Ausfall anbieten. - Unterrichtsausfall ist in der Sekundarstufe I eine absolute Ausnahme - danke an dieser Stelle den Kolleginnen und Kollegen, die dafür stehen und sorgen. -  Es ist, das wissen wir, keine Selbstverständlichkeit und deshalb zu erwähnen. 

Untericht und dessen Erweiterung im Rahmen der Ganztagsschule in Form von verlässlicher Hausaufgabenerledigung, Förderung ("Nachhilfe" durch Lehrkräfte) und Forderung (Erweiterung, Vertiefung usw....mit Fachlehrkräften) am Nachmittag, das Angebot von Projekten diesseits von digitalen Welten und Zocken, bauen wir gerade konsequent auf und aus... Warum? - Ganztagschule muss Kindern aller Leistungsstufen etwas bringen. Im Sinne dessen, was Schule will: Lernen anlegen und ermöglichen, den Horizont erweitern, einen vernünftigen Arbeitstag kindgerecht organisieren. - Wir geben uns alle Mühe. Danke allen, die sich darin engagieren. Jeden Tag und manchmal auch darüber hinaus.

Die Halbjahreszeugnisse wandern gerade Stück für Stück über meinen Schreib- oder auch Wohnzimmertisch... Wie in jedem Jahr versehe ich sehr schöne und gute Zeugnisse mit kleinen Post-Its (Danke US und UL für den Zusatzservice beim Kopieren) und erkenne in jedem Jahr beginnend mit dem Jahrgang 5 manche Namen mit großer Regelmäßigkeit wieder - zum Teil bis hin zum Abitur. Andererseits ist am Verlauf der Schülerkarrieren aus meiner Sicht auch zu erkennen, dass das System IGS tatsächlich in dem Sinne gut funktioniert, unseren Schülerinenn und Schülern verschiedene, individuelle Wege zu ihrem persönlich besten Abschluss zu "ebnen" Ebnen sei hier bitte recht verstanden: Organisieren und anbieten können wir... das LERNEN muss jeder für sich selbst erledigen, und das auf vielen Ebenen. - Eine Stärke dabei ist sicher die Möglichkeit, relativ schülerorientiert reagieren zu können. - Das bedeutet aber ebenso: wir MÜSSEN ein angemessenes Niveau einfordern und tun dies auch. 

Abschlüsse: in den vergangenen Tagen durfte ich bei den schriftlichen Abiturprüfungen vielen Schülerinnen und Schülern in die Augen sehen und Glück wünschen, die ich vor fast 9 Jahren (manchmal fast 10 ;-)) zum ersten Mal begrüßen durfte.  Bis auf 2 Klausuren ist alles erledigt, danach kommen noch einige Unterrichtstage und die Vorbereitung auf die mündlichen Prüfungen. Ich wünsche euch viel Erfolg und drücke euch fest die Daumen, dass sich die Jahre, das Lernen, das Arbeiten gelohnt haben. In einer Hinsicht sicher: Viele derjenigen, die sich jetzt in 13 befinden, wurden durch unsere Schule, ihre Freundschaften, die dort entstanden sind und sicher auch zum Teil durch ihre Lehrerinnen und Lehrer geprägt. - Auch diesen meinen herzlichen Dank für den jahrelangen Einsatz. In vielen Fällen weiß ich recht genau, was an Idealismus und Arbeit dahinter steckt.

Genug für heute - es war mal wieder Zeit. - Ich freue mich auf vieles, was uns in den nächsten Tagen erwartet und bin durchaus gespannt auf viele Begegnungen - neue ebenso wie alltagsbedingte, die einfach dazu gehören und bereichern. - Bis bald von dieser Stelle und ein "Danke" an alle, die mit Verlässlichkeit, Loyalität, Fleiß und großem Können die Schule tragen und bereichern. - TM